Деловые игры по финансовой грамотности

Финансовая грамотность в XXI веке представляет собой важнейшую компетенцию современного человека, она так же важна для каждого человека, как и умение читать, писать и считать. Она помогает эффективно планировать и использовать личный бюджет, принимать решения на финансовом рынке, исходя из своих интересов, избегать излишней закредитованности, ориентироваться в сложных финансовых инструментах и услугах, распознавать угрозы и снижать риски мошенничества со стороны потенциально недобросовестных участников рынка.

Отдел финансовой грамотности Управления Службы по защите прав потребителей и обеспечению доступности финансовых услуг в Уральском федеральном округе Банка России, в рамках работы по повышению уровня финансовой грамотности населения предложил нам принять участие в проекте «ДОЛ-игра». Ранее мы уже участвовали в проекте «Онлайн-уроки финансовой грамотности» Банка России, поэтому в майские праздники решили принять участие в новом проекте. Давно известно, что обучение в игре – один из самых эффективных методов получения знаний. В игре дети лучше концентрируются и легче усваивают информацию, сразу учатся применять на практике очень важные жизненные навыки.

Первой была Деловая игра по личному финансовому планированию "Мои Финансы". Сценарий разработан волонтером финансового просвещения Рабадановой Замирой Магомедовной. Игра нацелена на развитие у детей практических навыков обращения с личными финансами, позволяет обсудить привычные для ребенка ситуации, связанные с деньгами; учит осознанно выявлять ситуации, требующие финансового решения и оценивать их последствия; даёт основы личного финансового планирования.

Игра не является командной, каждый ребенок играет за себя. Ведущий зачитывает ситуации, с которыми дети могут сталкиваться ежедневно, и предлагает принять решение в каждой из них. Какие-то действия принесут выгоду, какие-то приведут к потерям, но окончательно это становится известно только к концу игры, когда игроки получают и анализируют свой личностный результат. Подростки решают: как свести к минимуму свои финансовые потери, какие незапланированные (импульсивные) расходы можно было сократить, в каких ситуациях они допустили упущенную выгоду, совершили недальновидные поступки, которые   были бесплатными, но принесли потери в будущем. Ребята приобретают навык – отказываться от мелкой сиюминутной выгоды ради крупного выигрыша в будущем. Это не значит, что нужно все время себе во всем отказывать. Совершать мелкие траты можно. Но делать это с пониманием того, что каждая мелкая трата чуточку отдаляет от достижения крупной цели.

Затем мы с ребятами приступили к следующей игре – «Финансовые ребусы». Автором –разработчиком игры стало отделение-НБ Республики Татарстан и Волго-Вятское ГУ Банка России. Игроки сыграли четыре интеллектуальных раунда: «Ребусы», «Что за слово?», «Найди лишнее…» и «Математическая задача». Мне показалось, что самыми сложными были ребусы, в которых были зашифрованы важные финансовые термины: «Кредит», «Доход», «Пенсия», «Капитал», «Недвижимость», «Банк России». В следующем раунде участникам игры предстояло с помощью подсказок угадывать такие слова, как: «Валюта», «Банкомат», «Инфляция», «Ипотека», «Криптовалюта», и т.д.

Каждое угаданное слово сопровождалось комментарием с интересными фактами. К примеру, мы узнали, что в России в 1698 году Петром I был введен налог на бороду, тем самым он хотел привить своим подданным моду, принятую в Европе, - там бороду не носили. Для контроля был введен специальный металлический жетон, представлявший своего рода квитанцию об уплате денег за ношение бороды. На жетоне были выбиты две надписи: на одной стороне – «Деньги взяты», на другой «Борода – лишняя тягота».

В общем, игра была хоть и немного сложна, но очень полезна. После игры и процедуры подтверждения своего участия, мы получили от Банка России номерной сертификат об участии в проекте, новые знания. А также весело провели время.

О.А. Ударцева, библиотекарь